Actividades

Actividad 1.

1.

Especificaciones	Computadora basada en Windows	Computadora MacOs
Fabricante	Hp	Apple
Versión del sistema operativo	Sitema Operativo Windows 10 PRO	Mac
Memoria RAM	4GB DDR4	8 GB
Precio	$6,569.00	$34,999.00

2. Diferencia entre las computadoras.

Adaptación de software y hardware

Un punto muy importante es cómo responde nuestro sistema operativo al hardware del ordenador. Microsoft no cuenta con un equipo propio donde Windows se adapte al cien por ciento a la PC, sin embargo su desempeño es óptimo.

Apple por su parte toma la delantera en este punto ya que además de crear su sistema operativo también fabrica y adapta cada parte de los ordenadores con las características de Mac OS X.

Estabilidad y Soporte

Windows es el sistema operativo que más distribuido se encuentra por el mundo, sin embargo muchos usuarios se han quejado de la inestabilidad que presentan algunas versiones.

Mac por su parte ofrece gran estabilidad porque el software es creado adaptándose 100% al hardware.

Programas instalados

Estos ordenadores tienen sus diferencias al momento de la compra. Una PC con Windows solamente viene con su sistema operativo, Wordpad, bloc de notas y Microsoft Office de prueba (en el mejor de los casos).

Por su parte Mac está pensado para que el usuario que lo utilice pueda comenzar a trabajar desde el momento que abre la caja. Dentro del software gratuito que incorpora encontramos editores de texto, música y demás.

Instalación paralela

PC normal (con Windows corriendo de forma nativa), en un ordenador ordinario podemos instalar OS X, sin embargo, hay que tomar en cuenta algunas cuestiones:

• Las herramientas que se utilizan son difíciles de entender, inclusive la instalación puede dar problemas por lo tanto quien lo haga debe tener conocimientos avanzados sobre la instalación de sistemas operativos.
• El sistema OS de Apple no ha sido pensado para ejecutarse fuera de una Mac, por ello las características de Mac OS no se aprovechan al 100% en una PC.
• Dependiendo de las características de la PC algunas funciones de SO puedan quedar inutilizables.
• Apple no brinda soporte especial para este tipo de instalación por lo tanto como usuarios respondemos ante cualquier problema.

Por otro lado en una Mac existe el reconocido software Boot Camp con el cual podemos instalar Windows de forma nativa aprovechando todas las características del ordenador. Esta instalación es totalmente legal y confiable para ambos sistemas.

Más hardware

Un punto en contra que sí podemos dar realce ante Mac y PC es el aspecto del hardware. Mac diseña sus accesorios de forma especializada para una versión de dispositivos en especial, por ello para los usuarios de PC les resulta mucho más fácil personalizar su ordenador.

El tema de los gráficos es un dolor de cabeza en Mac, por lo tanto si tu fuerte son los videojuegos es mejor personalizar una PC con Windows.

Hay que tomar en cuenta que el usuario final es quien realmente toma la decisión de cual sistema operativo es el mejor dependiendo de los múltiples usos que se le dé a la PC.

Actividad 2.

URL del sitio	https://www.louvre.fr
Horario de visita	Lunes: 9:00 a 18:00               Jueves: 9:00 a 18:00            Domingo: 9:00 a 18:00 Martes: Cerrado                     Viernes: 9:00 a 22:00 Miércoles: 9:00 a 22:00          Sabado: 9:00 a 18:00
Costo de visita	17 euros
Opciones de visita virtuales	Museos de fotografía panorámica en 360 grados

Actividad 3.

Software educativo:Los software educativos (SE), se definen de forma genérica como aplicaciones o programas computacionales que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje. Algunos autores lo conceptualizan como cualquier programa computacional cuyas características estructurales y funcionales sirvan de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar, o el que está destinado a la enseñanza y el auto-aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas; términos que seguramente se replantearán en la medida que se introduzcan nuevos desarrollos tecnológicos para el trabajo en red en Internet.

Las características más generalizadas en los SE son:

-Finalidad: orientados a la enseñanza-aprendizaje en todas sus formas.

-Utilización del computador: el medio utilizado como soporte es el computador.

-Facilidad de uso: son intuitivos y aplica reglas generales de uso y de fácil comprensión para su navegabilidad o desplazamiento y recursividad o posibilidad de regreso a temáticas de interés desde cualquier punto en el ambiente virtual.

-Interactividad: permite un intercambio efectivo de información con el estudiante.

Aula virtual:El aula virtual es el medio en la WWW el cual los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje. (Horton, 2000) El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe ser un sistema adonde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que deben permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase. Las aulas virtuales hoy toman distintas formas y medidas, y hasta son llamadas con distintos nombres. Algunas son sistemas cerrados en los que el usuario tendrá que volcar sus contenidos y limitarse a las opciones que fueron pensadas por los creadores del espacio virtual, para desarrollar su curso. Otras se extienden a lo largo y a lo ancho de la red usando el hipertexto como su mejor aliado para que los alumnos no dejen de visitar o conocer otros recursos en la red relacionados a la clase.

 

Referencias:
https://www.vix.com/es/btg/tech/13146/diferencias-entre-macos-y-windows
https://www.pcmag.com/feature/364860/macos-vs-windows-which-os-really-is-the-best
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412010000100012
https://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/2326/AulaVirtual.pdf?sequence=2&isAllowed=y
https://es.slideshare.net/AdamirisPeaDeGmez/el-software-educativo-54587181
https://tecnosoluciones.com/yo-puedo-tener-mi-propia-aula-virtual/

Software educativo 2

USO LIBRE Y COMERCIAL DE FORMA RESPONSABLE.

El software libre como aquel respecto al cual la comunidad de usuarios tiene libertad para ejecutar, copiar, estudiar, mejorar y redistribuir. Es decir: si existe la libertad de usarlo para cualquier propósito, de estudiar cómo funciona y adaptarlo a las diferentes necesidades, de distribuir copias, de poder mejorarlo y de publicar las mejoras. 

La FSF se refiere a cuatro libertades que deben tener todos los usuarios del software para que éste pueda ser calificado como libre (Stallman, 1996):

• Libertad 0. Es la libertad para usar el programa con cualquier propósito.
• Libertad 1. Se refiere a la libertad para estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a las propias necesidades. Para esto es necesario disponer del código fuente de su programación.
• Libertad 2. Es la libertad para redistribuir las copias.
• Libertad 3. Alude a la libertad de mejorar el programa y publicar las mejoras para que toda la comunidad se beneficie. 

HERRAMIENTAS DE SOFTWARE EDUCATIVO.

DESCARGAS.

Educamos: incluye funciones relacionadas con la comunicación familia-escuela, evaluaciones, secuencias de enseñanza, calificaciones, boletines, ¡todo! Aparte, con Educamos también es posible obtener informes en tiempo real del desempeño de cada estudiante, horarios, actividades, etc. con solo un clic. Su plataforma está en la Nube y desde cualquier dispositivo con Internet, se puede tener acceso a ella.

Clickedu: El alcance de Clickedu abarca detalles como la coordinación del transporte escolar, servicio de comedor, informes financieros y contables, control de Recursos humanos y hasta la asignación de aulas. Todo está perfectamente planificado por este software

ClassLink: es para muchos centros educativos la respuesta para unificar las actividades de maestros y estudiantes, ya que todos pueden tener acceso a su plataforma y a la enorme cantidad de material multimedia de tipo académico.

Aula1: Su plataforma está dividida en 3 diferentes portales con distinto enfoque: familias, profesores y administradores. Por medio de este último portal, se pueden controlar y gestionar procesos asociados a la contabilidad y finanzas, facturación y documentación oficial, por mencionar algunos.

GQdalya: Es una plataforma que abarca todos y cada uno de los departamentos que pueden conformar una escuela infantil, por lo que se divide en diferentes módulos. La primera de sus áreas, está orientada a la parte económica. En la que se incluyen las funciones financieras, contables, facturación o cobro de matrículas, por ejemplo.

Phidias: el software académico de Phidias brinda la posibilidad de que se administren exámenes en línea, se asignen tareas o se emitan reportes acerca del desempeño de los alumnos.

Gescola: Hay que resaltar que Gescola es un software completamente online con el que se puede controlar y gestionar un centro de enseñanza.

Iesfácil: todas sus aplicaciones están basadas en la Nube y pueden ser escalables para los propósitos de cualquier escuela, academia, instituto o universidad de igual manera.

Educanlia: Lo más asombroso de Educanlia, es que funciona como una app que puedes descargar en tu Smartphone u ordenador, para mantenerte conectado con toda la comunidad vinculada a la escuela o academia.

ApliAula: Como no podía ser de otra manera, ApliAula es un ejemplo de software educativo basado en la Nube. Y es que el poder brindar a sus usuarios la facilidad de ingresar a su sistema desde cualquier dispositivo con Internet, es lo que muchos valoran de su uso.

REFERENCIAS:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/ciudadania-y-seguridad-tic/principios-legales/software-libre/concepto-de-software-libre/
https://www.importancia.org/software-libre.php
https://www.slideshare.net/JazmiinMesta/herramientas-del-software-educativo-62372242
https://softwarepara.net/software-educativo/
https://rubygiraldo.webnode.es/software-educativo/

Software Educativo 1

QUE ES EL SOFTWARE EDUCATIVO.

También conocido como software instruccional, el software educativo se trata de programas de enseñanza que se sirven de las plataformas digitales para usarlas como apoyo tanto a profesores como a alumnos en los procesos de enseñanza/aprendizaje. Y aunque puedan parecer muy novedosos, sus inicios se remontan a los años 60-70.

Estos programas están específicamente diseñados para facilitar y potenciar la adquisición de conocimientos exclusivamente académicos. Es decir, este debe ser su principal propósito y debe de estar señalado de manera explícita. Esto significa que, aunque también puede encontrarse en algunos ámbitos laborales, estos no son considerados softwares educativos como tal.

No obstante, aunque estos recursos sean principalmente utilizados en contextos escolares, también existen programas en los que el aprendizaje puede realizarse desde casa, potenciando y apoyando así los conocimientos adquiridos en las aulas.

Gracias a estos programas o aplicaciones informáticas, el alumno puede reforzar sus conocimientos en diferentes materias curriculares de todo tipo, incluyendo desde las más prácticas como matemáticas o idiomas, hasta aquellas de naturaleza más teórica como historia, biología o geografía.

Gracias a la inmensa cantidad de posibilidades que puede ofrecer los softwares educativos, la información o los conocimientos pueden presentar en una gran variedad de formas; desde esquemas o croquis de información, hasta cuestionarios o juegos. Esta gran variabilidad en el formato, facilita la motivación e interés de los alumnos.

TIPOS.

Teniendo en cuenta el objetivo concreto del software educativo o la manera en que la que se lleve a cabo la interacción entre el educador y el alumno, podremos distinguir entre varios tipos o categorías de software diferentes. Estas categorías son:

1. Resolución de problemas: el alumno deberá seguir una serie de secuencias o realizar cierta clase de ejercicios que le proporcionan las herramientas necesarias para la resolución de un enigma.

2. Ejercicio y práctica: se proporciona una retroalimentación acerca de cómo se ha realizado la ejecución por parte de la persona.

3. Simulación: Estos programas ofrecen la posibilidad de recrear entornos o situaciones en las que el alumno puede interaccionar y que no son posibles recrear en el contexto académico o hacerlo supondría un coste demasiado elevado.

4. Tutorial: Mediante una serie de pautas parecidas a las de un profesor que se encuentra en clase, el programa ofrece una serie de explicaciones, ejercicios prácticos y retroalimentación de la ejecución del alumno.

5. Juego: Con ellos se puede mantener la atención y aumentar el interés por la materia.

CARACTERÍSTICAS.

Para que un programa de software educativo sea considerado como tal, este debe de cumplir una serie de características. Entre los principales requisitos se encuentran que este debe ser usado específicamente por educadores y alumnos. No obstante, existen otras muchas características entre las que se encuentran:

• Posibilidad de ser usado en cualquier materia o ámbito de la educación.
• Se trata de una herramienta interactiva.
• Tienen la capacidad de adaptarse a las necesidades de los alumnos y las características de estos. Incluyendo la edad, el curso escolar o las capacidades individuales de estos.
• Son fáciles de usar. Tanto educadores como alumnos deben de ser capaces de instalar, entender y ejecutar el programa sin ningún tipo de problema.
• Según la finalidad del software educativo, este puede tener una naturaleza más directiva o, por el contrario, más constructiva, en el que el alumno crea sus propias conclusiones o conocimientos.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL SOFTWARE EDUCATIVO.

VENTAJAS:

• Enriquece el campo de la Pedagogía al incorporar la tecnología de punta que revoluciona los métodos de enseñanza - aprendizaje.
• Constituyen una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos.
• Pueden adaptar el software a las características y necesidades de su grupo teniendo en cuenta el diagnóstico en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
• Permiten elevar la calidad del proceso docente - educativo.
•  Permiten controlar las tareas docentes de forma individual o colectiva.
•  Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.

 

DESVENTAJAS:

• Requiere de una computadora que cuente con las unidades lectoras correspondientes, tarjeta de sonido y bocinas.
• Requiere de un navegador y la conexión a internet.
• Los elementos de multimedia pueden resultar distractores para el estudiante.
• Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes.

REFERENCIAS:

https://psicologiaymente.com/desarrollo/software-educativo

https://jaqueferrer.weebly.com/ventajas-y-desventajas.html

https://es.slideshare.net/Fatima_Amaya/software-educativo-51814648

https://medium.com/medialabuio/software-educativo-sus-ventajas-y-aplicaciones-4593bf53f849

https://uazetiemlopezg.wordpress.com/2014/03/18/caracteristicas-del-software-educativo/

https://www.lifeder.com/software-educativo/

https://sites.google.com/site/eldisenodesoftwareeducativo96/ventajas-y-desventajas

Plataformas 2

CARACTERÍSTICAS

- Brindar seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado.

- Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el docente.

- Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla posible y siguiendo siempre las mismas pautas.

- Diversidad de recursos para la formación y la comunicación: debe contar con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del alumno como para la comunicación entre los usuarios.

- Acceso a la información: debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la información y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.

- Portal de administración sencilla: debe permitir realizar todas las actividades relacionadas con la gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes, etc, de una manera más directa y sencilla.

- Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc.

- Seguimiento del progreso del alumno: debe proporcionar herramientas que informen al docente sobre la participación del alumno y sobre los resultados de evaluación.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Ventajas

Fomento de la comunicación profesor/alumno: La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías

Facilidades para el acceso a la información: Es una potentísima herramienta que permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado.

Fomento del debate y la discusión: El hecho de extender la docencia más allá del aula utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la participación de los alumnos.

Desarrollo de habilidades y competencias: El modelo educativo que promueve el espacio europeo tiene entre sus objetivos no sólo la transmisión de conocimientos sino el desarrollo en los alumnos de habilidades y competencias que los capaciten como buenos profesionales.

El componente lúdico: El uso de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros, videos, Chats… en muchos casos, actúa como un aliciente para que los alumnos consideren la asignatura interesante

Fomento de la comunidad educativa: El uso de plataformas virtuales está ampliando las posibilidades de conexión entre los docentes.

Desventajas

Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor: El uso de plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada constantemente.

Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos: El empleo de las herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se involucren en la asignatura.

El acceso a los medios informáticos y la brecha informática: La utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el alumno disponga de un acceso permanente a los medios informáticos. Sin embargo, este aspecto en la sociedad de la información resulta absolutamente esencial.

REFERENCIAS:

https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/home/plataformas-virtuales/caracteristicas

http://chamiloplataformaedu.blogspot.com/p/caracteristicas.html

http://tecnologiasaplicadasalaeducacion2015.blogspot.com/2015/02/ventajas-y-desventajas-de-las.html

https://www.asdeideas.com/5-beneficios-clave-del-elearning-y-las-plataformas-educativas/

https://www.aula1.com/plataformas-educativas/

Plataformas 1

SIGNIFICADO DE UNA PLATAFORMA.

Una plataforma es, por ejemplo, un sistema operativo, un gran software que sirve como base para ejecutar determinadas aplicaciones compatibles con este. También son plataformas la arquitectura de hardware, los lenguajes de programación y sus librerías en tiempo de ejecución, las consolas de videojuegos, etc.
Existen programas multiplataforma, que permiten ejecutarse en diversas plataformas. También existen emuladores, programas que permiten ejecutar desde una plataforma programas de otra emulando su funcionamiento.
La plataforma puede referirse al tipo de procesador (CPU) u otro hardware en el que se ejecuta un sistema operativo o aplicación, el tipo de sistema operativo en una computadora o la combinación del tipo de hardware y el tipo de sistema operativo que se ejecuta en él.
Un ejemplo de una plataforma común es Microsoft Windows ejecutándose en la arquitectura x86.
Otras plataformas conocidas de computadoras de escritorio incluyen Linux / Unix y macOS, ambas plataformas son multiplataforma.
Sin embargo, hay muchos dispositivos, como los teléfonos inteligentes, que también son efectivamente plataformas informáticas, pero con menos frecuencia se las piensa de esa manera.
El software de aplicación se puede escribir para que dependa de las características de una plataforma en particular, ya sea el hardware, el sistema operativo o la máquina virtual en la que se ejecuta.
La plataforma Java es una plataforma de máquina virtual que se ejecuta en muchos sistemas operativos y tipos de hardware, y es una plataforma común para que se programe el software.

INTERFAZ DE USUARIO.

Se conoce como interfaz de usuario al medio que permite a una persona comunicarse con una máquina. La interfaz, en este caso, está compuesta por los puntos de contacto entre un usuario y el equipo. Además del mencionado ejemplo del mouse, otra interfaz de este tipo es la pantalla del monitor o el teclado.

En la interacción con la computadora, por lo tanto, puede distinguirse entre la interfaz de hardware (mouse, pantalla, teclado), la interfaz de software (Windows, Linux) y la interfaz de hardware-software (el conjunto que permite que el hombre entienda el código binario y que la máquina pueda leer la instrucción humana).

Cuando hacemos utilización del término interfaz dentro del sector de Internet, del mundo web, tendríamos que decir que aquel se emplea para referirse a todo el conjunto de elementos que aparecen reflejados en la pantalla y que permiten al usuario llevar a cabo diversas acciones concretas.

En concreto, la interfaz estará compuesta, además de elementos de acción, de alternativas en cuanto a navegación, identificación y, por supuesto, contenidos.

Partiendo precisamente de la importancia que tiene la mencionada interfaz en este caso, los diseñadores y programadores de espacios web deben cuidar al milímetro la misma. Es decir, deben poner el máximo cuidado para hacerla no sólo atractiva sino también sencilla y muy funcional.

TIPOS.

Tipos de plataformas educativas de código abierto que puedes utilizar para tus cursos:

1. ATutor: La accesibilidad es una de sus principales funciones, cumple con estándares internacionales.
2. Chamilo: es una herramienta que permite a los docentes construir cursos ya sea para apoyo presencial como para su implementación totalmente virtual.
3. Claroline: una de sus principales características es que su aprendizaje es sencillo y rápido, es una plataforma intuitiva.
4. Moodle: Es una plataforma muy robusta. Posee alrededor de 20 tipos diferentes de actividades las cuales se pueden adaptar a las necesidades educativas del aula.
5. Sakai: Esta plataforma forma parte de la Fundación Sakai es sencilla y la más reciente versión ofrece nuevas funciones innovadoras con un nuevo y buen diseño de respuesta.

Otras opciones de código abierto también son las plataformas Dokeos o .LRN.

Dentro de las plataformas comerciales están:

1. Almagesto: Brinda una variedad de recursos que ayuda a fortalecer la mediación en el aula para mejorar el control en el proceso enseñanza-aprendizaje.
2. Blackboard: es una de las plataformas de mayor trayectoria en el medio, con su experiencia en el ámbito, justifica ser uno de los mejores LMS.  
3. Educativa: su desarrollo está basado en el concepto de colaboración por lo que todos los integrantes pueden aportar información que consideren relevante a la comunidad.
4. Saba: es una plataforma que permite administrar todos los procesos de capacitación que se realizan en una organización.
5. Neo LMS: esta plataforma era conocida anteriormente como EDU 2.0, pero desde hace unos años es conocida como Neo LMS.

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REFERENCIAS:

http://www.alegsa.com.ar/Dic/plataforma.php

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3376226-plataforma_informatica.html

https://definicion.de/interfaz/

https://blog.ida.cl/diseno/elementos-diseno-desarrollo-interfaz-usuario/

http://elearningmasters.galileo.edu/2018/03/15/10-plataformas-educativas-donde-podras-crear-cursos-virtuales/

https://sites.google.com/site/tecnologiaeducativalpv/home/tipos-de-plataformas-tecnologicas-educativas