CARACTERÍSTICAS
- Brindar seguridad
en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada usuario, según su
perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado.
- Interacción: entre
los alumnos y entre éstos y el docente.
- Entorno
intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla
posible y siguiendo siempre las mismas pautas.
- Diversidad de
recursos para la formación y la comunicación: debe contar con diferentes
tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del alumno como para la
comunicación entre los usuarios.
- Acceso a la
información: debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el
acceso a la información y su estructuración como base de datos, bibliotecas
virtuales, tutoriales, etc.
- Portal de
administración sencilla: debe permitir realizar todas las actividades
relacionadas con la gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes,
etc, de una manera más directa y sencilla.
- Favorecedora del
aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo colaborativo entre
usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar
con documentos conjuntos, etc.
- Seguimiento del progreso
del alumno: debe proporcionar herramientas que informen al docente sobre
la participación del alumno y sobre los resultados de evaluación.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Ventajas
Fomento de la comunicación profesor/alumno: La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o
a la eventualidad del uso de las tutorías
Facilidades para el acceso a la información: Es una potentísima herramienta que permite crear y
gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y
hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado.
Fomento del debate y la discusión: El hecho de extender la docencia más allá del aula
utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la
participación de los alumnos.
Desarrollo de habilidades y competencias: El modelo educativo que promueve el espacio europeo tiene
entre sus objetivos no sólo la transmisión de conocimientos sino el desarrollo
en los alumnos de habilidades y competencias que los capaciten como buenos
profesionales.
El componente lúdico: El uso
de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros, videos, Chats… en
muchos casos, actúa como un aliciente para que los alumnos consideren la
asignatura interesante
Fomento de la comunidad educativa: El uso de plataformas virtuales está ampliando las
posibilidades de conexión entre los docentes.
Desventajas
Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor: El uso de plataformas virtuales para la enseñanza
supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a
la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada constantemente.
Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos: El empleo de las herramientas virtuales requiere de
alumnos participativos que se involucren en la asignatura.
El acceso a los medios informáticos y la brecha informática: La utilización de plataformas virtuales como un
recurso de apoyo a la docencia exige que el alumno disponga de un acceso
permanente a los medios informáticos. Sin embargo, este aspecto en la sociedad
de la información resulta absolutamente esencial.
REFERENCIAS:
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